Arrêtez de Saboter Votre Anglais : Les Erreurs Courantes à Éviter pour Parler Plus Naturellement

10. L’ordre des mots — Construire des phrases anglaises naturelles

L’ordre des mots en anglais est relativement structuré. La position des mots dans une phrase aide à communiquer qui effectue une action, ce qui se passe et quelle information est mise en évidence.

Les apprenants font souvent des erreurs lorsqu’ils transfèrent directement en anglais l’ordre des mots de leur langue maternelle. Une phrase peut contenir les bons mots tout en semblant peu naturelle parce que ces mots sont placés aux mauvais endroits.

La structure de base d’une phrase anglaise

Une structure très courante en anglais est :

Subject + Verb + Object

She speaks English.
Elle parle anglais.

Cette structure apparaît dans un grand nombre de phrases anglaises de la vie quotidienne.

I read books.
Je lis des livres.

They play football.
Ils jouent au football.

We study English.
Nous étudions l’anglais.

La place des adjectifs

En anglais, les adjectifs viennent généralement avant le nom qu’ils décrivent.

adjective + noun

a beautiful house
une belle maison

an interesting book
un livre intéressant

a new car
une nouvelle voiture

Il s’agit d’une structure importante à reconnaître lorsque vous construisez des phrases.

She has a beautiful house.
Elle a une belle maison.

He bought a new car.
Il a acheté une nouvelle voiture.

It is an interesting book.
C’est un livre intéressant.

La place des adverbes

Les adverbes peuvent apparaître à différentes positions selon ce qu’ils modifient. Leur position est donc importante pour produire un anglais naturel.

Avec de nombreux adverbes courants, placer l’adverbe au mauvais endroit peut rendre une phrase peu naturelle.

❌ I very like English.
J’aime beaucoup l’anglais.

✅ I really like English.
J’aime vraiment beaucoup l’anglais.

Le problème ne vient pas simplement du mot very. La phrase a besoin d’une structure naturelle avec un adverbe. Dans ce contexte, really est le choix naturel.

Les adverbes avec les verbes

De nombreux adverbes peuvent apparaître après le verbe ou après l’objet, selon la phrase.

She speaks English very well.
Elle parle très bien anglais.

He works very quickly.
Il travaille très rapidement.

They speak English fluently.
Ils parlent anglais couramment.

Erreur courante d’ordre des mots

❌ She speaks very well English.
Elle parle très bien anglais.

✅ She speaks English very well.
Elle parle très bien anglais.

L’objet English vient normalement directement après le verbe, tandis que very well vient après l’objet dans cette phrase.

La structure des questions

Les questions en anglais nécessitent souvent un auxiliaire avant le sujet. La structure exacte dépend du verbe et du temps utilisé.

Les auxiliaires et verbes auxiliaires courants comprennent : do, does, did, am, is, are, have, has et les verbes modaux.

Questions avec Do et Does

Do / Does + subject + base verb?

Do you like English?
Aimes-tu l’anglais ?

Does she work here?
Est-ce qu’elle travaille ici ?

Questions avec Did

Did + subject + base verb?

Did you go yesterday?
Es-tu allé(e) hier ?

Questions avec Be

Am / Is / Are + subject + ...?

Are you ready?
Es-tu prêt(e) ?

Is she at home?
Est-elle à la maison ?

Questions avec Have et Has

Have / Has + subject + ...?

Have you finished?
As-tu terminé ?

Has he arrived?
Est-il arrivé ?

Questions avec les verbes modaux

Modal + subject + base verb?

Can you help me?
Peux-tu m’aider ?

Should we leave now?
Devrions-nous partir maintenant ?

L’ordre des mots dans les questions

Lorsqu’une question commence par un mot interrogatif tel que what, where, when, why ou how, l’auxiliaire ou le verbe auxiliaire vient normalement avant le sujet.

Question word + auxiliary + subject + verb?

Where do you live?
Où habites-tu ?

Les phrases négatives

Les phrases négatives suivent également des structures précises concernant l’ordre des mots. Les auxiliaires tels que do, does et did apparaissent généralement avant not lorsqu’ils sont nécessaires.

I do not understand.
Je ne comprends pas.

She does not work here.
Elle ne travaille pas ici.

They did not come yesterday.
Ils ne sont pas venus hier.

Erreurs courantes d’ordre des mots

Voici quelques erreurs qui peuvent rendre un anglais pourtant compréhensible peu naturel.

❌ I very like English.
✅ I really like English.
J’aime vraiment beaucoup l’anglais.

❌ She speaks very well English.
✅ She speaks English very well.
Elle parle très bien anglais.

❌ Where you live?
✅ Where do you live?
Où habites-tu ?

❌ What you are doing?
✅ What are you doing?
Qu’est-ce que tu fais ?

Une liste de contrôle simple pour l’ordre des mots

Lorsque vous construisez une phrase anglaise, vérifiez d’abord sa structure de base.

1. Quel est le sujet ?
2. Quel est le verbe principal ?
3. Ai-je besoin d’un complément d’objet ?
4. Ai-je besoin d’un auxiliaire ou d’un verbe modal ?
5. Où l’adverbe doit-il être placé ?
6. La phrase respecte-t-elle la structure correcte d’une question ou d’une négation ?

Construire des phrases étape par étape

Commencez par la structure de base, puis ajoutez progressivement davantage d’informations.

Subject + verb

She works.
Elle travaille.

Subject + verb + object

She speaks English.
Elle parle anglais.

Subject + verb + object + adverb

She speaks English very well.
Elle parle très bien anglais.

Pensez en structures, pas en mots isolés

L’anglais naturel vient de l’apprentissage de la manière dont les mots fonctionnent ensemble. Au lieu de mémoriser des mots isolés et d’essayer ensuite de les organiser, apprenez les structures de phrases courantes comme des ensembles complets.

I really like English.
J’aime vraiment beaucoup l’anglais.

She speaks English very well.
Elle parle très bien anglais.

Where do you live?
Où habites-tu ?

What are you doing?
Qu’est-ce que tu fais ?

Étape suivante

L’ordre correct des mots est particulièrement important lorsque vous posez des questions. Même lorsque tous les mots individuels sont corrects, les placer dans le mauvais ordre peut rendre la question peu naturelle ou incorrecte.

Ensuite, nous nous concentrerons spécifiquement sur la formation des questions et sur les erreurs les plus courantes avec do, does, did, be, have et les verbes modaux.

11. Les questions — Arrêtez de poser les questions de la mauvaise manière

Les questions sont essentielles pour communiquer réellement. Nous les utilisons pour obtenir des informations, commencer des conversations, clarifier des idées, demander de l’aide et maintenir une conversation.

De nombreux apprenants connaissent les mots qu’ils veulent utiliser, mais les placent dans le mauvais ordre. Les structures interrogatives anglaises méritent donc d’être apprises comme des structures complètes.

Les questions avec Do

Utilisez do avec les sujets I, you, we et they dans de nombreuses questions au présent simple.

Do + subject + base verb?

Do you like English?
Aimes-tu l’anglais ?

Do they work here?
Travaillent-ils ici ?

Les questions avec Does

Utilisez does avec he, she et it dans de nombreuses questions au présent simple.

Does + subject + base verb?

Does she speak English?
Parle-t-elle anglais ?

Does he live here?
Habite-t-il ici ?

Remarquez que le verbe principal revient à sa forme de base après does.

She speaks English.
Elle parle anglais.

Does she speak English?
Parle-t-elle anglais ?

Les questions avec Did

Utilisez did pour de nombreuses questions au passé simple.

Did + subject + base verb?

Did you go yesterday?
Es-tu allé(e) hier ?

Did she call you?
T’a-t-elle appelé(e) ?

Après did, le verbe principal reste sous sa forme de base.

❌ Did you went?
Es-tu allé(e) ?

✅ Did you go?
Es-tu allé(e) ?

Les questions avec Am, Is et Are

Lorsque be est le verbe principal ou le verbe auxiliaire, il se place avant le sujet dans de nombreuses questions.

Are you ready?
Es-tu prêt(e) ?

Is she at home?
Est-elle à la maison ?

Are they working?
Sont-ils en train de travailler ?

Les questions avec Have et Has

Have et has peuvent fonctionner comme des verbes auxiliaires dans les questions, notamment avec le present perfect.

Have you finished?
As-tu terminé ?

Has he arrived?
Est-il arrivé ?

Have they eaten?
Ont-ils mangé ?

Les questions avec les verbes modaux

Les verbes modaux tels que can, could, should, must et might se placent avant le sujet dans les questions.

Modal + subject + base verb?

Can you help me?
Peux-tu m’aider ?

Could you repeat that?
Pourriez-vous répéter cela ?

Should we leave now?
Devons-nous partir maintenant ?

L’ordre des mots dans les questions

Les mots interrogatifs courants comprennent : what, where, when, why, who et how.

Lorsqu’un auxiliaire ou un verbe auxiliaire est nécessaire, la structure habituelle est :

Question word + auxiliary + subject + main verb?

Where do you live?
Où habites-tu ?

Erreurs courantes dans les questions

❌ You like English?
✅ Do you like English?
Aimes-tu l’anglais ?

❌ Where you are going?
✅ Where are you going?
Où vas-tu ?

❌ What you do?
✅ What do you do?
Que fais-tu dans la vie ?

❌ Why she is tired?
✅ Why is she tired?
Pourquoi est-elle fatiguée ?

N’ajoutez pas un auxiliaire supplémentaire

Lorsque be fonctionne déjà comme auxiliaire, n’ajoutez pas do ou does.

❌ Do you are ready?
✅ Are you ready?
Es-tu prêt(e) ?

❌ Does she is working?
✅ Is she working?
Est-elle en train de travailler ?

Les questions dans les conversations quotidiennes

La formation correcte des questions est particulièrement importante dans la communication quotidienne, car les questions apparaissent dans presque toutes les conversations.

What do you do?
Que fais-tu dans la vie ?

Where do you live?
Où habites-tu ?

What are you doing?
Qu’est-ce que tu fais ?

Did you enjoy it?
Est-ce que tu as apprécié ?

Can you help me?
Peux-tu m’aider ?

Une liste de contrôle simple pour les questions

Avant de poser une question, identifiez la structure dont vous avez besoin.

1. Le verbe principal est-il be ?
2. Ai-je besoin de do ou de does ?
3. Est-ce que je parle du passé et ai-je besoin de did ?
4. Ai-je besoin de have ou de has ?
5. Est-ce que j’utilise un verbe modal ?
6. Où le mot interrogatif doit-il être placé ?

Apprenez les questions comme des structures complètes

Au lieu de mémoriser des mots interrogatifs isolés, apprenez des structures complètes que vous pouvez immédiatement réutiliser.

Do you + verb...?

Do you speak English?
Parles-tu anglais ?

Where do you + verb...?

Where do you live?
Où habites-tu ?

What are you + verb-ing...?

What are you doing?
Qu’est-ce que tu fais ?

Can you + base verb...?

Can you help me?
Peux-tu m’aider ?

Étape suivante

Vous connaissez maintenant les principales structures utilisées pour former les questions anglaises avec do, does, did, be, have, has et les verbes modaux.

Ensuite, nous examinerons les phrases négatives et les erreurs courantes que les apprenants font avec don't, doesn't, didn't, isn't, aren't et les autres formes négatives.

12. Les formes négatives — « Don’t », « Doesn’t », « Didn’t » et plus encore

Les phrases négatives sont essentielles dans l’anglais quotidien. Nous les utilisons pour dire que quelque chose n’est pas vrai, que quelque chose ne se produit pas, que quelque chose ne s’est pas produit, ou que quelqu’un n’est pas capable ou ne veut pas faire quelque chose.

L’anglais utilise différentes formes négatives selon le sujet, le temps et le verbe auxiliaire ou auxiliaire. Utiliser la mauvaise forme négative peut rendre une phrase incorrecte ou peu claire.

Don’t

Utilisez don't avec I, you, we et they dans de nombreuses phrases négatives au présent simple.

Subject + don't + base verb

I don't understand.
Je ne comprends pas.

They don't work here.
Ils ne travaillent pas ici.

Doesn’t

Utilisez doesn't avec he, she et it dans de nombreuses phrases négatives au présent simple.

Subject + doesn't + base verb

She doesn't like coffee.
Elle n’aime pas le café.

He doesn't work here.
Il ne travaille pas ici.

Remarquez que le verbe principal reste sous sa forme de base après doesn't.

She likes coffee.
Elle aime le café.

She doesn't like coffee.
Elle n’aime pas le café.

Didn’t

Utilisez didn't pour de nombreuses phrases négatives au passé simple.

Subject + didn't + base verb

I didn't go yesterday.
Je ne suis pas allé(e) hier.

They didn't call me.
Ils ne m’ont pas appelé(e).

Comme avec doesn't, le verbe principal reste sous sa forme de base après didn't.

❌ I didn't went.
Je ne suis pas allé(e).

✅ I didn't go.
Je ne suis pas allé(e).

Isn’t

Isn't est la forme contractée de is not. Elle est utilisée avec he, she et it, ainsi qu’avec les noms singuliers lorsque be est nécessaire.

He isn't ready.
Il n’est pas prêt.

She isn't at home.
Elle n’est pas à la maison.

The door isn't open.
La porte n’est pas ouverte.

Aren’t

Aren't est la forme contractée de are not. Elle est utilisée avec you, we et they, ainsi qu’avec les noms pluriels.

You aren't late.
Tu n’es pas en retard.

We aren't ready.
Nous ne sommes pas prêts.

They aren't at home.
Ils ne sont pas à la maison.

Wasn’t

Wasn't est la forme contractée de was not.

I wasn't tired.
Je n’étais pas fatigué(e).

She wasn't at school.
Elle n’était pas à l’école.

He wasn't ready.
Il n’était pas prêt.

Weren’t

Weren't est la forme contractée de were not.

We weren't late.
Nous n’étions pas en retard.

They weren't tired.
Ils n’étaient pas fatigués.

You weren't there.
Tu n’étais pas là.

Haven’t

Haven't est la forme contractée de have not. Elle est couramment utilisée avec le present perfect.

I haven't finished.
Je n’ai pas terminé.

We haven't seen him.
Nous ne l’avons pas vu.

They haven't arrived yet.
Ils ne sont pas encore arrivés.

Can’t

Can't est la forme contractée de cannot. Elle est couramment utilisée pour exprimer l’incapacité, l’impossibilité ou l’absence de permission selon le contexte.

I can't swim.
Je ne sais pas nager.

She can't come today.
Elle ne peut pas venir aujourd’hui.

We can't park here.
Nous ne pouvons pas nous garer ici.

Shouldn’t

Shouldn't est la forme contractée de should not. Elle est couramment utilisée pour donner un conseil concernant quelque chose qui n’est pas recommandé.

You shouldn't worry.
Tu ne devrais pas t’inquiéter.

He shouldn't drive so fast.
Il ne devrait pas conduire si vite.

We shouldn't be late.
Nous ne devrions pas être en retard.

Structures négatives courantes

Erreurs courantes — Mauvais auxiliaire

L’une des erreurs les plus courantes consiste à utiliser le mauvais auxiliaire pour la structure de la phrase.

❌ She don't like coffee.
✅ She doesn't like coffee.
Elle n’aime pas le café.

❌ He don't understand.
✅ He doesn't understand.
Il ne comprend pas.

❌ They doesn't work here.
✅ They don't work here.
Ils ne travaillent pas ici.

Erreurs courantes — Mauvaise forme du verbe

Après don't, doesn't ou didn't, le verbe principal reste sous sa forme de base.

❌ She doesn't likes English.
✅ She doesn't like English.
Elle n’aime pas l’anglais.

❌ He didn't went home.
✅ He didn't go home.
Il n’est pas rentré chez lui.

Erreurs courantes — Mauvais temps

La forme négative doit correspondre au moment dont on parle.

Present :
I don't work on Sundays.
Je ne travaille pas le dimanche.

Past :
I didn't work yesterday.
Je n’ai pas travaillé hier.

Les doubles négations

L’anglais standard évite généralement d’utiliser deux éléments négatifs dans la même proposition pour exprimer une seule idée négative.

❌ I don't know nothing.
Je ne sais rien.

✅ I don't know anything.
Je ne sais rien.

❌ She didn't see nobody.
Elle n’a vu personne.

✅ She didn't see anybody.
Elle n’a vu personne.

Dans certaines variétés d’anglais, les doubles négations peuvent avoir différentes fonctions ou significations, mais pour apprendre l’anglais standard, il est plus prudent de les éviter.

Les questions et affirmations négatives

Les formes négatives peuvent également apparaître dans les questions.

Don't you like English?
Tu n’aimes pas l’anglais ?

Doesn't she work here?
Elle ne travaille pas ici ?

Didn't they call you?
Ils ne t’ont pas appelé(e) ?

Isn't he ready?
N’est-il pas prêt ?

Apprenez les formes négatives comme des structures

Au lieu de mémoriser les mots négatifs séparément, apprenez les structures complètes des phrases.

Subject + don't + base verb

I don't understand.
Je ne comprends pas.

Subject + doesn't + base verb

She doesn't understand.
Elle ne comprend pas.

Subject + didn't + base verb

They didn't understand.
Ils n’ont pas compris.

Subject + be + not

He isn't ready.
Il n’est pas prêt.

Subject + modal + not + base verb

You shouldn't worry.
Tu ne devrais pas t’inquiéter.

Étape suivante

Les phrases négatives deviennent beaucoup plus faciles lorsque vous identifiez le bon auxiliaire, le bon temps et le bon sujet avant de choisir la forme négative.

Ensuite, nous examinerons l’une des distinctions les plus importantes en anglais : la différence entre le présent simple et le présent continu.

13. Présent simple vs. présent continu

Le présent simple et le présent continu sont deux des formes verbales les plus importantes en anglais.

Les apprenants les confondent souvent parce que les deux peuvent décrire des situations qui se produisent autour du présent. La clé est de comprendre si vous parlez d’une habitude, d’un fait général, d’une situation temporaire ou de quelque chose qui se passe maintenant.

Present Simple

Le présent simple est couramment utilisé pour les habitudes, les routines, les faits généraux, les actions répétées et les situations qui sont généralement vraies.

Habitudes et routines

I work every day.
Je travaille tous les jours.

Cela décrit une activité régulière ou une routine.

She goes to school every morning.
Elle va à l’école tous les matins.

We play football on Saturdays.
Nous jouons au football le samedi.

He usually drinks coffee in the morning.
Il boit généralement du café le matin.

Faits et vérités générales

Le présent simple est également utilisé pour les faits, les vérités générales et les situations qui ne sont pas limitées au moment présent.

Water boils at 100°C.
L’eau bout à 100 °C.

The Earth goes around the Sun.
La Terre tourne autour du Soleil.

She lives in London.
Elle habite à Londres.

Present Continuous

Le présent continu est couramment utilisé pour les actions qui se déroulent maintenant, autour du moment présent, et pour les situations temporaires.

Subject + am / is / are + verb-ing

I am working.
Je travaille / Je suis en train de travailler.

She is studying.
Elle étudie / Elle est en train d’étudier.

They are talking.
Ils parlent / Ils sont en train de parler.

Actions qui se déroulent maintenant

I am working now.
Je travaille maintenant / Je suis en train de travailler maintenant.

She is talking on the phone.
Elle parle au téléphone.

They are studying at the moment.
Ils étudient en ce moment.

Situations temporaires

Le présent continu peut également décrire des situations qui sont temporaires plutôt que permanentes ou habituelles.

I am staying with my friend this week.
Je séjourne chez mon ami cette semaine.

She is working in Paris this month.
Elle travaille à Paris ce mois-ci.

Comparez les deux temps

I work every day.
Je travaille tous les jours.
Cela décrit une routine ou une habitude.

I am working now.
Je travaille maintenant / Je suis en train de travailler maintenant.
Cela décrit une action qui se déroule au moment présent.

Une autre comparaison utile

She works in a bank.
Elle travaille dans une banque.
Il s’agit d’un fait général concernant son emploi.

She is working now.
Elle travaille maintenant / Elle est en train de travailler.
Cela décrit ce qu’elle fait en ce moment.

Les verbes d’état

Certains verbes décrivent normalement des états plutôt que des actions. Ces verbes ne sont souvent pas utilisés sous leur forme continue lorsqu’ils décrivent un état actuel.

Les exemples courants comprennent : know, like, want, need et understand.

✅ I know the answer.
Je connais la réponse.

❌ I am knowing the answer.
Je suis en train de connaître la réponse.

✅ I like this book.
J’aime ce livre.

❌ I am liking this book.
Je suis en train d’aimer ce livre.

Erreurs courantes

❌ I am work every day.
✅ I work every day.
Je travaille tous les jours.

❌ I work now.
✅ I am working now.
Je travaille maintenant / Je suis en train de travailler.

❌ She is knowing the answer.
✅ She knows the answer.
Elle connaît la réponse.

Les expressions de temps

Certaines expressions de temps peuvent vous aider à reconnaître quel temps est approprié, même si le contexte est toujours plus important que le mot lui-même.

Present Simple
every day — tous les jours, usually — généralement, often — souvent, always — toujours, sometimes — parfois

Present Continuous
now — maintenant, at the moment — en ce moment, currently — actuellement, today — aujourd’hui

Un processus de décision simple

1. Demandez-vous si l’action est une habitude ou un fait général.
2. Demandez-vous si l’action se déroule maintenant.
3. Demandez-vous si la situation est temporaire.
4. Vérifiez si le verbe décrit normalement un état.

Comparez les principales structures

Present Simple

Subject + base verb

I work every day.
Je travaille tous les jours.

Present Continuous

Subject + am / is / are + verb-ing

I am working now.
Je travaille maintenant / Je suis en train de travailler maintenant.

La différence essentielle

I work every day.
Je travaille tous les jours.
Habitude ou routine.

I am working now.
Je travaille maintenant / Je suis en train de travailler maintenant.
Action qui se déroule maintenant.

Apprendre cette différence vous aidera à décrire les activités quotidiennes, les actions actuelles, les routines, les situations temporaires et les faits généraux de manière beaucoup plus précise.

Étape suivante

Vous savez maintenant distinguer les routines et les faits généraux des actions qui se déroulent maintenant et des situations temporaires.

Ensuite, nous examinerons le past simple et les erreurs que les apprenants font couramment lorsqu’ils parlent d’événements passés.

14. Le passé simple — Erreurs courantes

Le past simple est l’une des formes verbales les plus importantes pour parler d’actions et d’événements terminés dans le passé.

Les apprenants font souvent des erreurs avec le passé simple parce que les verbes réguliers et irréguliers suivent des structures différentes, et parce que l’auxiliaire did modifie la forme utilisée dans les questions et les phrases négatives.

Les verbes réguliers

Les verbes réguliers forment généralement le passé simple en ajoutant -ed à la forme de base.

work → worked
travailler → a travaillé

play → played
jouer → a joué

watch → watched
regarder → a regardé

Par exemple :

I worked yesterday.
J’ai travaillé hier.

Les verbes irréguliers

Les verbes irréguliers ne suivent pas la structure régulière en -ed. Leur forme au passé doit être apprise individuellement.

go → went
aller → est allé

see → saw
voir → a vu

have → had
avoir → a eu

eat → ate
manger → a mangé

take → took
prendre → a pris

Did + base verb

L’une des règles les plus importantes à retenir est qu’après did, le verbe principal revient à sa forme de base.

Did + subject + base verb?

Did you go?
Es-tu allé(e) ?

N’utilisez pas la forme passée du verbe principal après did.

❌ Did you went?
Es-tu allé(e) ?

✅ Did you go?
Es-tu allé(e) ?

Les questions au passé simple

Pour de nombreuses questions au passé simple, utilisez did + subject + base verb.

Did you work yesterday?
As-tu travaillé hier ?

Did she call you?
T’a-t-elle appelé(e) ?

Did they arrive on time?
Sont-ils arrivés à l’heure ?

Les phrases négatives au passé simple

Les phrases négatives au passé simple utilisent généralement did not ou la forme contractée didn't.

Subject + didn't + base verb

I didn't go.
Je ne suis pas allé(e).

❌ She didn't went home.
✅ She didn't go home.
Elle n’est pas rentrée chez elle.

❌ They didn't saw him.
✅ They didn't see him.
Ils ne l’ont pas vu.

Les expressions de temps

Le passé simple est souvent utilisé avec des expressions qui font clairement référence à un moment passé terminé.

yesterday — hier

last week — la semaine dernière

last year — l’année dernière

two days ago — il y a deux jours

in 2020 — en 2020

Erreurs courantes avec les verbes réguliers

Une erreur courante consiste à utiliser did avec la forme passée d’un verbe régulier.

❌ Did you worked yesterday?
✅ Did you work yesterday?
As-tu travaillé hier ?

Erreurs courantes avec les verbes irréguliers

Les apprenants utilisent parfois l’infinitif dans une phrase affirmative normale au passé ou utilisent la forme passée après did.

❌ Yesterday I go to work.
✅ Yesterday I went to work.
Hier, je suis allé(e) au travail.

❌ Did you went to work?
✅ Did you go to work?
Es-tu allé(e) au travail ?

Affirmation vs. question

Affirmative:
I went to school.
Je suis allé(e) à l’école.

Question:
Did you go to school?
Es-tu allé(e) à l’école ?

Remarquez que went revient à go après did.

Affirmation vs. négation

Affirmative:
She saw him.
Elle l’a vu.

Negative:
She didn't see him.
Elle ne l’a pas vu.

Une structure simple du passé simple

Affirmative:

Subject + past verb

I worked yesterday.
J’ai travaillé hier.

Question:

Did + subject + base verb?

Did you work yesterday?
As-tu travaillé hier ?

Negative:

Subject + didn't + base verb

I didn't work yesterday.
Je n’ai pas travaillé hier.

Erreurs courantes des apprenants

❌ Did you went?
✅ Did you go?
Es-tu allé(e) ?

❌ I didn't saw him.
✅ I didn't see him.
Je ne l’ai pas vu.

❌ Did she worked yesterday?
✅ Did she work yesterday?
A-t-elle travaillé hier ?

❌ Yesterday I go home.
✅ Yesterday I went home.
Hier, je suis rentré(e) chez moi.

Étape suivante

Le passé simple est principalement utilisé pour les événements passés terminés. Cependant, l’anglais possède également une autre forme importante liée au passé : le present perfect.

Ensuite, nous comparerons le present perfect et le past simple et nous apprendrons quand chacun doit être utilisé.