Concordancia verbal y expresión del acuerdo en inglés

Introducción

En inglés, al igual que en francés o español, es importante respetar ciertas reglas de concordancia gramatical, como por ejemplo:

• 🔹 Concordancia entre el sujeto y el verbo (ej.: he runs vs. they run)
• 🔹 Expresión del acuerdo o del desacuerdo en una conversación (ej.: so do I, neither does she)

Este módulo de aprendizaje te ayudará a:

• ✅ comprender las reglas básicas de concordancia verbal
• ✅ distinguir entre sujetos singulares, plurales y colectivos
• ✅ expresar acuerdo o desacuerdo de forma natural en una conversación o por escrito
• ✅ practicar con ejemplos claros y ejercicios interactivos

Al final de esta lección, podrás conjugar correctamente los verbos y utilizar con seguridad expresiones como So do I o Neither does he.

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Concordancia sujeto/verbo

En inglés, como en francés o español, el verbo debe concordar con el sujeto, es decir, debe adaptarse al número (singular o plural). A esta regla se le llama: Subject-Verb Agreement.

A diferencia del francés o español, donde las terminaciones varían mucho, en inglés la regla es más simple, pero sigue siendo esencial para que las frases sean correctas y claras.

Esta concordancia es especialmente importante en los siguientes casos:

• 🔹 Cuando el sujeto es singular o plural
• 🔹 Cuando el sujeto es un sustantivo colectivo (ej.: the team, the family)
• 🔹 Cuando el sujeto es un pronombre personal (ej.: he, they, etc.)

Si no se respeta esta regla, la frase puede ser incorrecta o ambigua. Vamos a estudiar los tres casos principales:

• ✅ Concordancia con un sujeto en singular
• ✅ Concordancia con un sujeto en plural
• ✅ Concordancia con un sustantivo colectivo

Veremos cada uno de estos casos con explicaciones claras, ejemplos y ejercicios prácticos.

Concordancia verbal con un sujeto en singular

Cuando el sujeto es un nombre en singular o un pronombre como he, she, it, el verbo generalmente toma una terminación en -s, -es o -ies en la tercera persona del singular (en presente simple).

Algunos verbos irregulares como to be o to have cambian completamente:

• He is (y no he be)
• She has (y no she have)

Casos especiales de terminación

➡️ Algunos verbos no toman simplemente una -s, sino que cambian su forma:

1. Verbos terminados en: s, ss, ch, x, sh, o

Estos verbos toman -es en la tercera persona del singular.

• He misses the bus. → Él pierde el autobús.
• She watches a movie. → Ella mira una película.
• It goes too fast. → Va demasiado rápido.
• He fixes the car. → Él arregla el coche.
• She washes the dishes. → Ella lava los platos.

2. Verbos terminados en consonante + y

Cuando el verbo termina en consonante + y, se reemplaza la y por ies.

Ejemplos:

• study → studies
• try → tries
• carry → carries
• worry → worries
• cry → cries
• apply → applies
• deny → denies
• reply → replies

Ejemplos

• He studies at university. → Él estudia en la universidad.
• She carries a heavy bag. → Ella lleva una bolsa pesada.
• The baby cries all night. → El bebé llora toda la noche.
• He denies everything. → Él niega todo.
• She replies politely. → Ella responde cortésmente.

Ejercicio especial – Consonante + y

Conjuga en tercera persona del singular:

1. She ______ (cry) a lot.
2. He ______ (apply) for a job.
3. The dog ______ (try) to escape.
4. She ______ (study) English.
5. He ______ (deny) the facts.

3. Verbos con vocal + y

Si una vocal precede la y, simplemente se añade -s.

• She plays the piano. → Ella toca el piano.
• He says hello. → Él dice hola.
• It destroys everything. → Destruye todo.
• He enjoys the show. → Él disfruta del espectáculo.
• She lays the table. → Ella pone la mesa.

4. Verbos que terminan con consonante simple (t, l, d, m, n...)

Cuando el verbo termina en una consonante regular, se añade simplemente -s.

• He wants to travel. → Él quiere viajar.
• She needs help. → Ella necesita ayuda.
• He calls his mother. → Él llama a su madre.
• She dreams a lot. → Ella sueña mucho.
• He learns quickly. → Él aprende rápido.

Ejercicio final – Tercera persona singular

Conjuga correctamente los verbos en presente simple:

1. She ______ (watch) TV.
2. He ______ (study) at night.
3. It ______ (go) very fast.
4. He ______ (enjoy) jazz music.
5. She ______ (try) her best.

Concordancia verbal con un sujeto en plural

Cuando el sujeto está en plural (por ejemplo: the students, my friends, they), el verbo en presente simple se mantiene en su forma base (sin -s).

A diferencia de la tercera persona del singular, donde se añade -s, -es o -ies, en plural usamos simplemente el infinitivo sin “to”.

Ejemplos

Ejercicio

Completa las frases con la forma correcta del verbo para el sujeto plural:

1. They ______ (watch) TV together.
2. The dogs ______ (bark) loudly.
3. We ______ (study) English at school.
4. My friends ______ (come) from Argentina.
5. You ______ (have) two cars.

Concordancia con sustantivos colectivos

Un sustantivo colectivo designa un grupo de personas o cosas, pero a menudo se considera gramaticalmente singular. Ejemplos: team, family, group, government, staff…

📌 Por lo general, se utiliza el verbo en singular, especialmente en inglés americano.

✅ Si nos referimos al grupo como una unidad, usamos el verbo en singular.

🔄 Si pensamos en los individuos dentro del grupo (más común en inglés británico), se puede usar también el verbo en plural.

Ejemplos

Ejercicio

Completa con la forma correcta del verbo (is / are, has / have):

1. The team ______ training now.
2. The family ______ on holiday.
3. The committee ______ meeting at 6 pm.
4. The staff ______ friendly and helpful. (UK)
5. The group ______ finished the task.

Expresar acuerdo y desacuerdo

En inglés, existen expresiones específicas para mostrar que estás de acuerdo o en desacuerdo con lo que alguien acaba de decir, especialmente en conversaciones cotidianas.

Estas respuestas siguen una estructura muy precisa:

• ✅ Acuerdo con una frase afirmativa → So + auxiliar + sujeto
• ❌ Acuerdo con una frase negativa → Neither + auxiliar + sujeto

Comparación de ejemplos

👉 El verbo auxiliar cambia según el verbo utilizado en la frase original: do, does, did, is, are, was, have, will…

A continuación, veremos cómo expresar el acuerdo con So do I y el desacuerdo con Neither do I de forma correcta.

Expresar acuerdo con So + auxiliar + sujeto

Cuando alguien hace una afirmación positiva y tú quieres decir que estás de acuerdo, en inglés usamos la estructura: So + auxiliar + sujeto (que equivale a “yo también”, “él también”, etc.)

El auxiliar depende del verbo utilizado en la frase original.

Ejemplos

Ejercicio – So + auxiliar + sujeto

Completa las respuestas con la expresión de acuerdo correcta:

1. She loves books. → ______
2. I am hungry. → ______
3. They have two children. → ______
4. He was angry. → ______
5. You will travel soon. → ______

Expresar desacuerdo con Neither + auxiliar + sujeto

Si alguien hace una afirmación negativa y quieres decir que tú también estás en desacuerdo, en inglés usamos la estructura: Neither + auxiliar + sujeto (equivale a “yo tampoco”, “él tampoco”, etc.)

Como con So, el auxiliar depende del verbo utilizado en la frase original.

Ejemplos

Ejercicio – Neither + auxiliar + sujeto

Completa las frases con la expresión correcta de desacuerdo:

1. I don’t speak German. → ______
2. She isn’t here. → ______
3. They haven’t seen the film. → ______
4. He wasn’t happy. → ______
5. We don’t drive. → ______

Resumen de la lección

Aquí tienes un resumen de los puntos clave que hemos visto en esta lección:

✅ Ahora estás listo(a) para poner a prueba lo que has aprendido con los ejercicios finales 👇

Ejercicios finales

✅ Completa las siguientes frases aplicando las reglas de: concordancia sujeto/verbo, terminaciones especiales y so / neither.

1. My brother ______ (go) to school by bike.
   Mi hermano ______ a la escuela en bicicleta.
2. They ______ (not like) spicy food. → ______ do we.
   A ellos no ______ la comida picante. → A nosotros tampoco.
3. I ______ (study) English. → ______ do I.
   Yo ______ inglés. → Yo también.
4. The team ______ (train) every morning.
   El equipo ______ cada mañana.
5. She ______ (have) a new phone.
   Ella ______ un teléfono nuevo.
6. We ______ (not be) ready. → ______ were we.
   Nosotros no ______ listos. → Nosotros tampoco.
7. It ______ (cry) loudly at night.
   Llora fuerte por la noche.
8. You ______ (watch) too much TV.
   Tú ______ demasiada televisión.
9. He ______ (carry) a lot of books.
   Él ______ muchos libros.
10. She isn’t tired. → ______ is he.
    Ella no está cansada. → Él tampoco.

🎉 ¡Buen trabajo! Has completado toda la lección. Sigue practicando para dominar estas estructuras y usarlas con confianza 💪