Les subordonnées, les phrases conditionnelles et les confusions de mots en anglais
En anglais, la construction des phrases complexes repose sur trois piliers essentiels : les subordonnées, les structures conditionnelles, et la maîtrise de mots souvent confondus. Ces éléments sont indispensables pour s’exprimer avec nuance, logique et précision.
Ce cours a été conçu pour vous offrir une compréhension complète et progressive de ces points fondamentaux de la grammaire anglaise, à travers des explications claires, des exemples concrets et des exercices interactifs.
🧱 Ce que vous allez apprendre
- Les 8 principaux types de subordonnées :
- Subordonnées complétives
- Subordonnées causatives
- Subordonnées conjonctives (contraste)
- Subordonnées exprimant le but
- Subordonnées exprimant la condition ou la supposition
- Subordonnées de concession
- Subordonnées relatives
- Subordonnées circonstancielles
- Les 4 types de phrases conditionnelles :
- Type 0 : faits scientifiques / vérités générales
- Type 1 : condition réelle dans le futur
- Type 2 : hypothèse irréelle dans le présent
- Type 3 : regret ou condition irréelle dans le passé
- Les confusions fréquentes entre mots proches, comme :
- never / ever, if / whether, used to / be used to
- still / always, no more / any more / any longer, etc.
🎯 Objectifs pédagogiques
- Savoir identifier et utiliser correctement chaque type de subordonnée
- Maîtriser la construction des if-clauses selon le contexte
- Éviter les erreurs fréquentes liées aux mots proches
- Renforcer sa capacité à comprendre et produire des phrases complexes en anglais
📚 Structure du cours
- Bloc 2 : Les types de subordonnées
- Bloc 3 : Les phrases conditionnelles (if-clauses)
- Bloc 4 : Les confusions lexicales fréquentes
- Bloc 5 : Exercices finaux & révision
Types de subordonnées en anglais
Les subordonnées complétives
Les subordonnées complétives complètent le sens d’un verbe comme think, believe, know et sont souvent introduites par that.
| Phrase en anglais | Traduction |
|---|---|
| I think that he is tired. | Je pense qu’il est fatigué. |
| She said that she would come. | Elle a dit qu’elle viendrait. |
| We know that the exam is tomorrow. | Nous savons que l’examen est demain. |
| They believe that he is honest. | Ils croient qu’il est honnête. |
| He told me that he was busy. | Il m’a dit qu’il était occupé. |
📝 Exercice : Complétez avec une subordonnée complétive
- I hope ____________.
- She knows ____________.
- We think ____________.
Exemples possibles :
- I hope that it will stop raining.
- She knows that I like coffee.
- We think that this is a good idea.
Les subordonnées causatives
Les subordonnées causatives indiquent la cause d’une action. Elles sont introduites par because, since, as.
| Phrase en anglais | Traduction |
|---|---|
| We stayed home because it was raining. | Nous sommes restés à la maison parce qu’il pleuvait. |
| I left early since I was tired. | Je suis parti tôt puisque j’étais fatigué. |
| As she was late, we started without her. | Comme elle était en retard, nous avons commencé sans elle. |
| I didn’t go because I was sick. | Je n’y suis pas allé car j’étais malade. |
| They cancelled the game as it was snowing. | Ils ont annulé le match car il neigeait. |
📝 Exercice : Choisissez la bonne conjonction
- I left early __________ I had a meeting.
- We stayed inside __________ it was cold.
Réponses suggérées :
- because
- because / since
Les subordonnées conjonctives
Ces subordonnées complètent des conjonctions comme although, even though, whereas pour exprimer un contraste.
| Phrase en anglais | Traduction |
|---|---|
| Although it was raining, we went out. | Bien qu’il pleuvait, nous sommes sortis. |
| Even though she was tired, she studied. | Même si elle était fatiguée, elle a étudié. |
| Whereas I like tea, he prefers coffee. | Tandis que j’aime le thé, il préfère le café. |
| Though he is rich, he’s not happy. | Bien qu’il soit riche, il n’est pas heureux. |
| She went out even if it was late. | Elle est sortie même s’il était tard. |
📝 Exercice : Traduisez en anglais
- Bien qu’il fasse froid, il est allé courir.
- Même si elle est malade, elle est venue.
Réponses possibles :
- Although it’s cold, he went running.
- Even though she’s sick, she came.
Les conjonctions exprimant le but
Ces subordonnées expriment l’intention ou le but de l’action. Elles sont introduites par so that, in order that, for the purpose of.
| Phrase en anglais | Traduction |
|---|---|
| I study so that I can pass. | J’étudie pour pouvoir réussir. |
| He trains hard in order to win. | Il s’entraîne dur pour gagner. |
| We left early so that we wouldn’t be late. | Nous sommes partis tôt pour ne pas être en retard. |
| I explained it so that she could understand. | Je l’ai expliqué pour qu’elle comprenne. |
| He studied in order that he might succeed. | Il a étudié afin qu’il puisse réussir. |
📝 Exercice : Complétez avec “so that” ou “in order to”
- I worked hard __________ finish early.
- She left early __________ catch the train.
Réponses :
- in order to
- so that
Les conjonctions exprimant la condition / supposition
Ces subordonnées indiquent une condition ou une hypothèse, souvent introduites par if, unless, provided that.
| Phrase en anglais | Traduction |
|---|---|
| I will help you if I have time. | Je t’aiderai si j’ai le temps. |
| You can’t go unless you finish. | Tu ne peux pas y aller à moins de finir. |
| Provided that he agrees, we’ll start now. | À condition qu’il accepte, on commencera maintenant. |
📝 Exercice : Complétez avec une conjonction conditionnelle
- I’ll call you __________ I arrive.
- You won’t pass __________ you study.
Réponses suggérées :
- if
- unless
Les conjonctions exprimant la concession
Ces subordonnées reconnaissent un fait opposé à l’action principale. Elles sont introduites par although, even though, though.
| Phrase en anglais | Traduction |
|---|---|
| Although he was tired, he worked. | Bien qu’il était fatigué, il a travaillé. |
| Even though it was raining, we played. | Même s’il pleuvait, nous avons joué. |
| Though he tried, he failed. | Bien qu’il ait essayé, il a échoué. |
📝 Exercice : Traduisez en anglais
- Bien qu’elle soit malade, elle est venue.
- Même s’il fait froid, ils sortent.
Réponses possibles :
- Although she is sick, she came.
- Even though it’s cold, they go out.
Les subordonnées relatives
Ces subordonnées donnent des informations supplémentaires sur un nom. Elles commencent souvent par who, which, that.
| Phrase en anglais | Traduction |
|---|---|
| The boy who is talking is my friend. | Le garçon qui parle est mon ami. |
| The car that I bought is red. | La voiture que j’ai achetée est rouge. |
| The book which she lent me is great. | Le livre qu’elle m’a prêté est super. |
📝 Exercice : Complétez avec une relative
- The man __________ helped me was kind.
- This is the laptop __________ I use for work.
Réponses :
- who
- that
Les subordonnées circonstancielles
Ces subordonnées indiquent des circonstances : temps, lieu, manière. Elles sont introduites par when, where, while, as soon as, before, etc.
| Phrase en anglais | Traduction |
|---|---|
| I’ll call you when I arrive. | Je t’appellerai quand j’arriverai. |
| We met while we were studying. | Nous nous sommes rencontrés pendant que nous étudiions. |
| Before you go, close the door. | Avant que tu partes, ferme la porte. |
📝 Exercice : Choisissez la bonne conjonction
- I’ll wait __________ you finish.
- He called me __________ I was sleeping.
Réponses :
- until
- while
Les phrases conditionnelles (If-clauses)
Les if-clauses permettent d’exprimer une condition et ses conséquences. On les rencontre très souvent en anglais parlé et écrit.
Il existe 4 types principaux :
- Type 0 : faits scientifiques ou vérités générales
- Type 1 : condition réelle dans le futur
- Type 2 : hypothèse irréelle dans le présent
- Type 3 : regret / situation irréelle dans le passé
🔄 Tableau récapitulatif
| Type | Condition (if...) | Conséquence | Exemple |
|---|---|---|---|
| 0 | présent simple | présent simple | If water boils, it evaporates. |
| 1 | présent simple | futur (will + base verbale) | If it rains, I will stay home. |
| 2 | prétérit (past simple) | would + base verbale | If I had money, I would travel. |
| 3 | past perfect | would have + participe passé | If she had studied, she would have passed. |
🧪 Type 0 – Vérité générale
On utilise ce type pour exprimer une vérité scientifique ou un fait toujours vrai.
| Phrase | Traduction |
|---|---|
| If you heat ice, it melts. | Si on chauffe de la glace, elle fond. |
| If you don't eat, you get hungry. | Si tu ne manges pas, tu as faim. |
| If you mix red and blue, you get purple. | Si tu mélanges du rouge et du bleu, tu obtiens du violet. |
⏳ Type 1 – Condition réelle (futur possible)
On parle ici d'une situation possible dans le futur, avec une conséquence probable.
| Phrase | Traduction |
|---|---|
| If it rains tomorrow, we will cancel the trip. | S’il pleut demain, nous annulerons le voyage. |
| If you study, you will pass the exam. | Si tu étudies, tu réussiras l’examen. |
| If I see him, I will tell him. | Si je le vois, je lui dirai. |
💭 Type 2 – Condition irréelle (présent)
Utilisé pour exprimer une situation improbable ou imaginaire dans le présent.
| Phrase | Traduction |
|---|---|
| If I were rich, I would buy a castle. | Si j’étais riche, j’achèterais un château. |
| If she had more time, she would travel. | Si elle avait plus de temps, elle voyagerait. |
| If we lived in Paris, we would visit the Louvre. | Si nous vivions à Paris, nous visiterions le Louvre. |
⏱️ Type 3 – Regret passé
Ce type exprime un regret ou une situation hypothétique dans le passé.
| Phrase | Traduction |
|---|---|
| If I had studied, I would have passed. | Si j’avais étudié, j’aurais réussi. |
| If they had left earlier, they would have caught the train. | S’ils étaient partis plus tôt, ils auraient eu le train. |
| If you had told me, I would have helped. | Si tu m’avais dit, je t’aurais aidé. |
📝 Exercice – Identifiez le type de conditionnel
- If I win the lottery, I will travel the world. → __________
- If I were you, I wouldn’t do that. → __________
- If you touch fire, it burns. → __________
- If he had studied, he would have passed. → __________
Voir les réponses
- Type 1
- Type 2
- Type 0
- Type 3
Mots à ne pas confondre en anglais
Certains mots anglais ont une forme ou un sens proche, mais ne s'utilisent pas de la même manière. Cette section vous aidera à éviter les confusions fréquentes.
Never vs Ever
Never signifie "jamais", dans une phrase affirmative. Ever signifie "déjà", dans une question ou une phrase négative.
| Anglais | Traduction |
|---|---|
| I have never been to Japan. | Je ne suis jamais allé au Japon. |
| Have you ever tried sushi? | As-tu déjà goûté des sushis ? |
| No one has ever said that to me. | Personne ne m’a jamais dit ça. |
📝 Exercice
Complétez avec never ou ever :
- Have you _______ seen a kangaroo?
- I’ve _______ eaten insects.
- ever
- never
If vs Whether
If est souvent utilisé pour exprimer une condition. Whether est utilisé pour exprimer une alternative, souvent avec “or not”.
| Anglais | Traduction |
|---|---|
| I’ll come if I have time. | Je viendrai si j’ai le temps. |
| I don’t know whether he’s at home or not. | Je ne sais pas s’il est chez lui ou non. |
| She asked whether she could leave. | Elle a demandé si elle pouvait partir. |
📝 Exercice
- I wonder ________ he’ll say yes.
- I’ll call you ________ I finish early.
- whether
- if
Used to vs Be used to
Used to = une habitude dans le passé (qui n’existe plus). Be used to = être habitué à quelque chose (au présent ou passé).
| Anglais | Traduction |
|---|---|
| I used to smoke. | Je fumais (mais plus maintenant). |
| She is used to waking up early. | Elle est habituée à se lever tôt. |
| They’re not used to this climate. | Ils ne sont pas habitués à ce climat. |
📝 Exercice
- I ________ play the piano when I was a child.
- He is ________ working long hours.
- used to
- used to (après is)
No more / Any more / Any longer
No more s’emploie dans des phrases affirmatives pour exprimer l’arrêt d’une action. Any more ou any longer s’utilisent dans des phrases négatives pour dire "plus maintenant".
| Anglais | Français |
|---|---|
| I want no more excuses. | Je ne veux plus d’excuses. |
| We don’t live here any more. | Nous n’habitons plus ici. |
| He doesn’t smoke any longer. | Il ne fume plus. |
📝 Exercice
- We don’t need help ________.
- I have ________ money to spend.
- any more
- no more
Still vs Always
Still indique que quelque chose continue dans le temps. Always exprime une habitude ou une fréquence régulière.
| Anglais | Français |
|---|---|
| She still lives in London. | Elle habite toujours à Londres (encore maintenant). |
| They always go jogging on Sundays. | Ils vont toujours courir le dimanche (habitude). |
| I’m still waiting for his call. | J’attends toujours son appel. |
📝 Exercice
- Do you ________ play tennis every week?
- She is ________ sleeping at noon.
- always
- still
So vs Such
So s’utilise devant un adjectif. Such est suivi d’un nom ou d’un adjectif + nom.
| Anglais | Français |
|---|---|
| She is so beautiful. | Elle est tellement belle. |
| It was such a good movie. | C’était un film tellement bon. |
| They are so happy together. | Ils sont si heureux ensemble. |
📝 Exercice
- It’s ________ a nice day.
- You’re ________ kind!
- such
- so
Too vs Enough
Too signifie "trop", placé avant l’adjectif. Enough signifie "suffisamment", placé après l’adjectif.
| Anglais | Français |
|---|---|
| It’s too cold to swim. | Il fait trop froid pour nager. |
| She isn’t tall enough to reach the shelf. | Elle n’est pas assez grande pour atteindre l’étagère. |
| This bag is too heavy. | Ce sac est trop lourd. |
📝 Exercice
- He is not strong ________ to lift it.
- This coffee is ________ hot to drink.
- enough
- too
Much / Many / A lot of
Many s’utilise avec des noms dénombrables (pluriels). Much avec des indénombrables. A lot of fonctionne avec les deux.
| Anglais | Français |
|---|---|
| How many books do you have? | Combien de livres as-tu ? |
| He doesn’t have much money. | Il n’a pas beaucoup d’argent. |
| There are a lot of people here. | Il y a beaucoup de gens ici. |
📝 Exercice
- There isn’t ________ water left.
- How ________ emails did you get?
- much
- many
Say vs Tell
Say est souvent utilisé sans complément d’objet direct. Tell est suivi d’une personne à qui l’on parle.
| Anglais | Français |
|---|---|
| He said it was late. | Il a dit qu’il était tard. |
| She told me the truth. | Elle m’a raconté la vérité. |
| What did you say? | Qu’as-tu dit ? |
📝 Exercice
- He ________ me to stay calm.
- She didn’t ________ anything.
- told
- say
Like vs As
Like s’utilise pour comparer deux choses (comme « comme » en français). As s’emploie pour indiquer une fonction, un rôle, une réalité.
| Anglais | Français |
|---|---|
| He sings like a professional. | Il chante comme un professionnel (comparaison). |
| She works as a teacher. | Elle travaille en tant que professeure (rôle réel). |
| Use this box as a table. | Utilise cette boîte comme table (fonction). |
📝 Exercice
- He acts _______ a child.
- She works _______ a nurse.
- like
- as
Récapitulatif & exercices finaux
Félicitations 🎉 Vous êtes arrivé à la fin du cours ! Voici un tableau qui récapitule les éléments essentiels que vous avez appris :
| Notion | Utilisation | Exemples |
|---|---|---|
| Subordonnées complétives | Complètent un verbe | I think that she’s right |
| Subordonnées relatives | Complètent un nom | The boy who is talking |
| If-clauses type 1 | Condition réelle (futur) | If it rains, I will stay |
| Confusion : "used to" | Habitude passée | I used to play |
| Confusion : "still / always" | Continuité vs habitude | I still live here / I always drink tea |
📝 Exercice 1 – Complétez avec une subordonnée
- I know ___________________________________________
- The book ___________________________________________ is interesting.
- We left ___________________________________________
Voir les réponses
- I know that he’s honest.
- The book that you gave me is interesting.
- We left because it was late.
🧠 Exercice 2 – Complétez chaque if-clause
- If I see her, ___________________________________________
- If I were you, ___________________________________________
- If they had studied, ___________________________________________
Voir les réponses
- If I see her, I will talk to her.
- If I were you, I wouldn’t do that.
- If they had studied, they would have passed.
💡 Exercice 3 – Choisissez le bon mot
- Have you _______ visited England? (ever / never)
- I’m not used _______ spicy food. (to / for)
- He said / told me he was tired.
- We don’t need help _______. (no more / any more)
Voir les réponses
- ever
- to
- told
- any more
🎯 Exercice 4 – Révision mixte
- If I had more time, ___________________________________________
- She is not tall ________ to reach the shelf. (too / enough)
- I wonder ________ he will come. (if / whether)
Voir les réponses
- If I had more time, I would travel.
- enough
- whether