Les quantifieurs et les nombres en anglais

La quantification

En anglais, les quantifieurs sont des mots qui indiquent la quantité d’un nom. Ils s’emploient avec des noms comptables (que l’on peut compter) ou incomptables (que l’on ne peut pas compter).

• 🔹 Comptables (countable nouns) : personnes, chaises, pommes, jours…
• 🔹 Incomptables (uncountable nouns) : eau, lait, sable, riz, sucre…

Certains quantifieurs s’emploient uniquement avec des noms comptables, d’autres avec des noms incomptables, et certains avec les deux.

Exemples :

• some : I have some friends. → J’ai des amis.
• some : She bought some milk. → Elle a acheté du lait.
• many : There are many people here. → Il y a beaucoup de gens ici.
• much : He doesn't have much money. → Il n’a pas beaucoup d’argent.
• few : Few students passed the exam. → Peu d’élèves ont réussi l’examen.
• a few : I saw a few birds. → J’ai vu quelques oiseaux.
• little : There is little water left. → Il reste peu d’eau.
• a little : We need a little time. → Nous avons besoin d’un peu de temps.

Exercice : Choisissez le bon quantifieur

Complétez avec : much, many, a few, a little

1. There are _______ books on the shelf.
2. We need _______ water for the recipe.
3. She has _______ friends in Paris.
4. I only have _______ time to help you.

L'emploi des quantifieurs selon le type de phrase

Certains quantifieurs comme some, any et no peuvent être utilisés aussi bien avec des noms comptables qu’incomptables. Leur usage dépend principalement du type de phrase (affirmative, négative ou interrogative).

Some

Some s’utilise principalement dans :

• ✅ Les phrases affirmatives
• ✅ Certaines questions où on attend une réponse positive

✔️ Phrases affirmatives

• I eat some bread. → Je mange du pain.
• She drinks some water. → Elle boit de l’eau.
• I need some new shoes. → J’ai besoin de chaussures neuves.

✔️ Questions polies / offres / quantités connues

• Do you need some bread? → Veux-tu du pain ?
• Would you like some water? → Aimeriez-vous de l’eau ?

✔️ Autres sens

• Some people are lazy. → Certaines personnes sont paresseuses.
• Some of my friends are sick. → Certains de mes amis sont malades.
• I have got some. → J’en ai.
• Have some! → Prends-en !
• If you find some, tell me. → Si tu en trouves, dis-le-moi.

Any

Any s’emploie surtout dans :

• ❌ Les phrases négatives
• ❓ Les questions ouvertes (quand on ne connaît pas la quantité)

✔️ Phrases négatives

• I do not eat any bread. → Je ne mange pas de pain.
• She doesn't drink any water. → Elle ne boit pas d’eau.
• I don't need any new shoes. → Je n’ai pas besoin de chaussures neuves.

✔️ Questions ouvertes

• Is there any bread? → Y a-t-il du pain ?
• Would you give me any coffee? → Me donneriez-vous du café ?

✔️ Sens étendu de “any” (affirmatif)

Any signifie aussi “n’importe quel/le/qui/où/quand” dans les affirmatives :

• Call me any time. → Appelle-moi n’importe quand.
• I can help any friend. → Je peux aider n’importe quel ami.
• Anybody can use the Internet to surf. → N’importe qui peut utiliser Internet pour naviguer.

No

No s’utilise pour exprimer une négation, surtout avec les verbes have ou there is / there are.

• I have no money. → Je n’ai pas d’argent.
• There is no water in the can. → Il n’y a pas d’eau dans le récipient.
• There are no pupils at school today. → Il n’y a pas d’élèves à l’école aujourd’hui.

Les autres quantifieurs

Pour les autres quantifieurs, le choix dépend du type de nom (comptable ou incomptable).

✔️ Noms comptables

• I have many friends. → J’ai beaucoup d’amis.
• There are few bottles on the table. → Il y a peu de bouteilles sur la table.
• She buys lots of mangoes for her children. → Elle achète beaucoup de mangues pour ses enfants.

✔️ Noms incomptables

• I have much salt. → J’ai beaucoup de sel.
• There is little water in the bottle. → Il y a peu d’eau dans la bouteille.
• She buys a lot of milk for the dog. → Elle achète beaucoup de lait pour le chien.

Exercice : Choisissez le bon quantifieur selon le contexte

Complétez avec some, any, ou no.

1. Would you like ______ coffee?
2. There is ______ milk in the fridge.
3. I don’t need ______ help right now.
4. There are ______ people outside.
5. Do you have ______ books to lend me?

1. Quantifieurs + of

Certains quantifieurs sont souvent suivis de of lorsqu’ils sont liés à un groupe ou une partie d’un ensemble. Ces expressions permettent de désigner une portion spécifique.

• Some of my friends are teachers. → Certains de mes amis sont enseignants.
• Most of the students passed the test. → La plupart des élèves ont réussi le test.
• None of them came. → Aucun d’eux n’est venu.

2. Quantifieurs intensifiés

Les quantifieurs peuvent être modifiés par des adverbes pour en préciser l’intensité. Voici quelques exemples fréquents :

• too much : He has too much work. → Il a trop de travail.
• very few : Very few people came. → Très peu de gens sont venus.
• quite a lot of : We have quite a lot of time. → On a pas mal de temps.

3. Autres quantifieurs indéfinis

Voici d'autres quantifieurs utiles pour enrichir le vocabulaire :

• Each student received a prize. → Chaque élève a reçu un prix.
• Neither of them knows the answer. → Aucun des deux ne connaît la réponse.

4. Erreurs fréquentes avec les quantifieurs

Voici quelques erreurs typiques que font les apprenants avec les quantifieurs :

• ❌ I have much friends → ✅ I have many friends
• ❌ He didn’t buy some apples → ✅ He didn’t buy any apples
• ❌ There isn’t no milk → ✅ There isn’t any milk ou There is no milk

Exercice complémentaire

Complétez les phrases avec les bons quantifieurs ou expressions : some of, too many, either, plenty of, very little

1. _________ the students failed the exam.
2. He ate _________ sweets before lunch.
3. You can take _________ book, I don't mind.
4. We still have _________ time left.
5. I have _________ patience for nonsense today.

Les nombres cardinaux

Les nombres cardinaux (cardinal numbers) sont utilisés pour compter : 1, 2, 3... Ils répondent à la question « Combien ? ».

Principaux nombres cardinaux

Particularités à connaître sur les nombres cardinaux

✔️ 1. Les nombres cardinaux sont invariables

En anglais, les nombres comme hundred, thousand, million et billion sont invariables quand ils sont suivis directement d’un autre mot.

• Several hundred people suffer from flu every year. → Plusieurs centaines de personnes souffrent de la grippe chaque année.
• About two thousand tourists visit the museum each week. → Environ deux mille touristes visitent le musée chaque semaine.

✔️ 2. Mais ils prennent un “s” quand ils sont employés comme noms et suivis de of

• Thousands of people went to Rihanna’s concert. → Des milliers de personnes sont allées au concert de Rihanna.
• Millions of dollars were spent on the project. → Des millions de dollars ont été dépensés pour le projet.

✔️ 3. Utilisation de la virgule

En anglais, pour séparer les centaines des milliers, on utilise une virgule ( , ) et non un espace comme en français.

• 1,000 → mille
• 120,025 → cent vingt mille vingt-cinq
• 732,252,612 → sept cent trente-deux millions, deux cent cinquante-deux mille, six cent douze

✔️ 4. Les nombres décimaux

En anglais, on utilise le point (.) comme séparateur décimal (pas la virgule). On lit alors le point comme point et chaque chiffre après le point est énoncé séparément.

• 10.92 → ten point nine two
• 5.02 → five point nought two (ou zero, mais "nought" est plus précis)

✔️ 5. Utilisation de and dans les nombres composés

Lorsqu’on lit un nombre composé de centaines, dizaines et unités, on place “and” devant les dizaines ou les unités.

Exemples pratiques d'utilisation des nombres cardinaux

Les nombres cardinaux sont omniprésents dans la langue de tous les jours. Voici comment les utiliser dans des contextes concrets.

✔️ L'âge (Age)

• I am twenty-five years old. → J’ai vingt-cinq ans.
• She is only seventeen. → Elle n’a que dix-sept ans.
• My grandfather is eighty-two. → Mon grand-père a quatre-vingt-deux ans.

✔️ Les prix (Prices)

• It costs five dollars. → Ça coûte cinq dollars.
• The laptop was one thousand two hundred euros. → L’ordinateur portable coûtait mille deux cents euros.
• The shoes are ninety-nine pounds. → Les chaussures coûtent quatre-vingt-dix-neuf livres.

✔️ Les dates (Dates)

• I was born in 1995. → Je suis né en 1995.
• The exam is on March 10, 2023. → L’examen est le 10 mars 2023.
• The company was founded in 1986. → L’entreprise a été fondée en 1986.

✔️ La population (Population)

• France has about sixty-seven million people. → La France compte environ soixante-sept millions d’habitants.
• China has over one billion people. → La Chine a plus d’un milliard d’habitants.

✔️ Les distances (Distances)

• The village is ten kilometers away. → Le village est à dix kilomètres.
• It’s five thousand miles from Paris to Tokyo. → Il y a cinq mille miles entre Paris et Tokyo.

✔️ Divers

• I have three brothers and two sisters. → J’ai trois frères et deux sœurs.
• The meeting starts at nine. → La réunion commence à neuf heures.
• There are twenty students in the class. → Il y a vingt élèves dans la classe.

Exercice : Utilisez le bon nombre cardinal

Complétez les phrases suivantes avec le bon nombre en anglais :

1. I have ______ brothers and ______ sisters. (3, 2)
2. My grandmother is ______ years old. (89)
3. The concert ticket costs ______ euros. (120)
4. There are ______ students in the room. (25)
5. The Eiffel Tower was built in ______. (1889)
6. The distance between the cities is about ______ kilometers. (300)
7. The population of Nigeria is over ______ people. (200,000,000)

Les nombres ordinaux

Les nombres ordinaux (ordinal numbers) servent à indiquer un rang ou un ordre : premier, deuxième, troisième… Ils sont souvent utilisés pour les dates, les anniversaires, les compétitions, les étages, etc.

Principaux nombres ordinaux

Exemples d'utilisation

• Today is my birthday. I was born on the twenty-third of July. → Aujourd’hui c’est mon anniversaire. Je suis né le 23 juillet.
• She finished second in the race. → Elle a terminé deuxième à la course.
• Our office is on the fifth floor. → Notre bureau est au cinquième étage.
• This is the first time I’ve visited London. → C’est la première fois que je visite Londres.

Exercice : Choisissez le bon nombre ordinal

Complétez les phrases suivantes avec le bon nombre ordinal :

1. January is the ______ month of the year.
2. He lives on the ______ floor. (6)
3. This is my ______ visit to New York. (1)
4. Her birthday is on the ______ of October. (12)
5. He finished ______ in the competition. (3)

Utilisation des nombres ordinaux

Les nombres ordinaux sont utilisés pour exprimer :

• 📅 Les dates (le 1^er janvier, le 25 décembre...)
• 🏁 Les classements (premier, deuxième, etc.)
• 🏢 Les étages (le troisième étage, etc.)
• 🔢 Les ordres chronologiques (la première fois, le deuxième épisode...)

✔️ Dates

• Today is the first (1^st) of April. → Aujourd’hui, c’est le premier avril.
• My birthday is on the twenty-fifth (25^th) of December. → Mon anniversaire est le 25 décembre.

✔️ Classements

• He finished second (2^nd) in the race. → Il a terminé deuxième à la course.
• They won the third (3^rd) prize. → Ils ont gagné le troisième prix.

✔️ Étages (Floors)

• We live on the fourth (4^th) floor. → Nous habitons au quatrième étage.
• The office is on the tenth (10^th) floor. → Le bureau est au dixième étage.

✔️ Ordre chronologique / événements

• This is the first (1^st) time I travel alone. → C’est la première fois que je voyage seul.
• He was the fifth (5^th) president of the country. → Il fut le cinquième président du pays.

Points à retenir sur les nombres ordinaux

✔️ 1. Formation des nombres ordinaux

Pour former les nombres ordinaux, on ajoute généralement "th" à la fin du nombre cardinal, mais il y a des exceptions importantes :

• 1 → 1^st → first
• 2 → 2^nd → second
• 3 → 3^rd → third
• À partir de 4 : 4^th, 5^th, etc.

Attention : même pour les nombres comme 21, 22, 23, on garde les mêmes suffixes :

• 21 → 21^st → twenty-first
• 22 → 22^nd → twenty-second
• 23 → 23^rd → twenty-third
• 24 → 24^th → twenty-fourth

✔️ 2. Écriture des dates en anglais

Il existe deux manières d’écrire les dates selon la variante de l’anglais utilisée :

🧠 À l’oral, on prononce :

• December the twenty-fifth (🇬🇧)
• December twenty-fifth (🇺🇸)

✔️ 3. Lecture des années

Les années sont généralement lues en deux groupes de deux chiffres :

• 1990 → nineteen ninety → dix-neuf quatre-vingt-dix
• 2024 → twenty twenty-four (pas *two thousand and twenty-four*)
• 1066 → ten sixty-six (année célèbre en histoire anglaise)

Mais pour les années entre 2000 et 2009, on lit souvent :

• 2001 → two thousand and one
• 2008 → two thousand and eight

Exercice final de récapitulatif

Complétez les phrases suivantes avec le bon nombre cardinal ou ordinal en anglais.

1. My sister is ______ years old. (24)
2. We live on the ______ floor. (3)
3. I was born on the ______ of July. (14)
4. They finished ______ in the race. (2)
5. There are ______ students in the class. (35)
6. Her birthday is on December ______. (25)
7. The Eiffel Tower was built in ______. (1889)

Conclusion : Ce qu’il faut retenir

Dans ce cours, vous avez découvert l’essentiel sur les quantifieurs et les nombres en anglais, deux notions fondamentales pour s’exprimer clairement dans la langue.

🧾 Récapitulatif des points abordés :

• ✅ La distinction entre noms comptables et incomptables
• ✅ L’usage des quantifieurs comme some, any, no, many, much, etc.
• ✅ Les différences d’emploi selon les types de phrases (affirmatives, négatives, interrogatives)
• ✅ La formation des nombres cardinaux et leur utilisation concrète (âge, prix, dates…)
• ✅ La formation des nombres ordinaux et leurs usages (classement, dates, étages…)
• ✅ Les règles spécifiques à retenir : orthographe, lecture des années, formats des dates (🇬🇧/🇺🇸)

📌 Conseils pour progresser :

• 🔁 Révisez régulièrement les listes de quantifieurs et de nombres
• 🗣️ Lisez à voix haute les nombres pour vous habituer à la prononciation
• ✍️ Intégrez ces notions dans vos rédactions et présentations
• 📺 Observez-les dans les séries, dialogues ou journaux anglophones

Avec de la pratique et des révisions ciblées, vous serez capable de comprendre et d’utiliser naturellement ces éléments dans toutes vos conversations et écrits en anglais.

Good job! 🎉 Vous avez terminé ce cours 👏