Die Pluralbildung im Englischen
Im Englischen steht der Plural (Mehrzahl) fĂŒr mehr als eine Person oder Sache. In den meisten FĂ€llen bildet man den Plural durch das AnhĂ€ngen von -s oder -es an das Ende des Substantivs im Singular.
†book â books â Buch â BĂŒcher
†box â boxes â Kiste â Kisten
Aber nicht alle Substantive folgen dieser Regel! Es gibt Ausnahmen und spezielle Formen, die man lernen sollte.
In diesem Kurs erfÀhrst du:
- die allgemeinen Regeln zur Pluralbildung,
- was bei Endungen wie -y, -f oder -o zu beachten ist,
- eine Liste hÀufiger Substantive mit ihren Pluralformen,
- Beispiele und interaktive Ăbungen mit Lösungen.
đŻ Ziel: Du wirst den englischen Plural korrekt anwenden können â inklusive aller wichtigen SonderfĂ€lle.
2. Allgemeine Regel: Endung -s hinzufĂŒgen
Die hĂ€ufigste Methode zur Bildung des Plurals im Englischen ist das AnhĂ€ngen von -s an das Substantiv im Singular. Diese Regel gilt fĂŒr die Mehrheit der Wörter im Alltag.
| Singular | Plural | Ăbersetzung |
|---|---|---|
| angel | angels | Engel / Engel |
| bee | bees | Biene / Bienen |
| bird | birds | Vogel / Vögel |
| broom | brooms | Besen / Besen |
| cat | cats | Katze / Katzen |
| desk | desks | Schreibtisch / Schreibtische |
| doll | dolls | Puppe / Puppen |
| egg | eggs | Ei / Eier |
| flower | flowers | Blume / Blumen |
| fork | forks | Gabel / Gabeln |
| spoon | spoons | Löffel / Löffel |
Beispiele mit Ăbersetzung
-
This is my book. â Das ist mein Buch.
These are my books. â Das sind meine BĂŒcher. -
She drives a car. â Sie fĂ€hrt ein Auto.
They drive cars. â Sie fahren Autos. -
I eat an apple. â Ich esse einen Apfel.
We eat apples. â Wir essen Ăpfel. -
There is a house on the hill. â Auf dem HĂŒgel steht ein Haus.
There are houses on the hill. â Auf dem HĂŒgel stehen HĂ€user.
đ§ Ăbung: Forme den Plural
Wandle die folgenden SĂ€tze in die Pluralform um. Klicke anschlieĂend auf âLösung anzeigenâ.
- There is a cat in the garden.
- This student has a book.
- My sister likes that flower.
- He eats an apple every day.
đ Lösung anzeigen
-
There are cats in the garden.
†Es sind Katzen im Garten. -
These students have books.
†Diese SchĂŒler haben BĂŒcher. -
My sisters like those flowers.
†Meine Schwestern mögen diese Blumen. -
They eat apples every day.
†Sie essen jeden Tag Ăpfel.
3. Substantive mit den Endungen -ch, -sh, -s, -x, -o â -es
Wenn ein Substantiv auf einen Zischlaut wie -ch, -sh, -s, -x oder -o endet, fĂŒgt man im Plural -es hinzu, nicht nur -s.
| Singular | Plural | Ăbersetzung |
|---|---|---|
| bus | buses | Bus / Busse |
| box | boxes | Kiste / Kisten |
| brush | brushes | BĂŒrste / BĂŒrsten |
| church | churches | Kirche / Kirchen |
| dish | dishes | Teller / Teller |
| glass | glasses | Glas / GlÀser |
| hero | heroes | Held / Helden |
| mango | mangoes | Mango / Mangos |
| potato | potatoes | Kartoffel / Kartoffeln |
| tomato | tomatoes | Tomate / Tomaten |
| watch | watches | Uhr / Uhren |
Beispiele mit Ăbersetzung
-
I eat a tomato. â Ich esse eine Tomate.
I eat tomatoes. â Ich esse Tomaten. -
The glass is full. â Das Glas ist voll.
The glasses are full. â Die GlĂ€ser sind voll. -
He needs a box. â Er braucht eine Kiste.
He needs boxes. â Er braucht Kisten. -
A hero saves lives. â Ein Held rettet Leben.
Heroes save lives. â Helden retten Leben.
đ§ Ăbung: Wandle in die Pluralform um
Wandle die folgenden SĂ€tze in den Plural um. Klicke auf âLösung anzeigenâ, um deine Antworten zu ĂŒberprĂŒfen.
- She has a dish on the table.
- The hero is strong.
- This mango is sweet.
- I wash the watch.
đ Lösung anzeigen
-
She has dishes on the table.
†Sie hat Teller auf dem Tisch. -
The heroes are strong.
†Die Helden sind stark. -
These mangoes are sweet.
†Diese Mangos sind sĂŒĂ. -
I wash the watches.
†Ich wasche die Uhren.
4. Ausnahmen: Substantive, die auf -o enden und nur -s erhalten
Einige Substantive, die auf -o enden, bilden den Plural nicht mit -es, sondern nur mit -s. Diese Ausnahmen muss man auswendig lernen.
| Singular | Plural | Ăbersetzung |
|---|---|---|
| photo | photos | Foto / Fotos |
| piano | pianos | Klavier / Klaviere |
| video | videos | Video / Videos |
| radio | radios | Radio / Radios |
| kilo | kilos | Kilo / Kilos |
| memo | memos | Notiz / Notizen |
| logo | logos | Logo / Logos |
| studio | studios | Studio / Studios |
Beispiele mit Ăbersetzung
-
I have a photo of you. â Ich habe ein Foto von dir.
I have many photos of you. â Ich habe viele Fotos von dir. -
He plays the piano. â Er spielt Klavier.
They play many pianos. â Sie spielen viele Klaviere. -
This logo is modern. â Dieses Logo ist modern.
These logos are modern. â Diese Logos sind modern. -
The memo is on your desk. â Die Notiz liegt auf deinem Schreibtisch.
The memos are on your desk. â Die Notizen liegen auf deinem Schreibtisch.
đ§ Ăbung: Wandle die SĂ€tze in den Plural um
Wandle die folgenden SĂ€tze korrekt um. Klicke auf âLösung anzeigenâ, um dich selbst zu ĂŒberprĂŒfen.
- The photo is old.
- This video is funny.
- That memo is important.
- The logo is blue.
đ Lösung anzeigen
-
The photos are old.
†Die Fotos sind alt. -
These videos are funny.
†Diese Videos sind lustig. -
Those memos are important.
†Diese Notizen sind wichtig. -
The logos are blue.
†Die Logos sind blau.
5. Wörter, die auf -y enden â -ies
Wenn ein Substantiv auf -y endet und davor ein Konsonant steht, ersetzt man -y im Plural durch -ies.
| Singular | Plural | Ăbersetzung |
|---|---|---|
| baby | babies | Baby / Babys |
| city | cities | Stadt / StÀdte |
| story | stories | Geschichte / Geschichten |
| lady | ladies | Dame / Damen |
| party | parties | Party / Partys |
| puppy | puppies | Welpe / Welpen |
| country | countries | Land / LĂ€nder |
| army | armies | Armee / Armeen |
Beispiele mit Ăbersetzung
-
This baby is sleeping. â Dieses Baby schlĂ€ft.
These babies are sleeping. â Diese Babys schlafen. -
I love this story. â Ich liebe diese Geschichte.
I love these stories. â Ich liebe diese Geschichten. -
A city is big. â Eine Stadt ist groĂ.
Cities are big. â StĂ€dte sind groĂ. -
She is a kind lady. â Sie ist eine freundliche Dame.
They are kind ladies. â Sie sind freundliche Damen.
đ§ Ăbung: Wandle die SĂ€tze in den Plural um
Wandle die folgenden SĂ€tze korrekt um. Klicke auf âLösung anzeigenâ, um dich zu ĂŒberprĂŒfen.
- The baby is hungry.
- This story is interesting.
- The country is large.
- That lady is polite.
đ Lösung anzeigen
-
The babies are hungry.
†Die Babys haben Hunger. -
These stories are interesting.
†Diese Geschichten sind interessant. -
The countries are large.
†Die LĂ€nder sind groĂ. -
Those ladies are polite.
†Diese Damen sind höflich.
6. Ausnahmen: Wenn vor -y ein Vokal steht â nur -s
Wenn ein Substantiv auf -y endet und davor ein Vokal (a, e, i, o, u) steht, bleibt das y erhalten und man hÀngt nur -s an, um den Plural zu bilden.
| Singular | Plural | Ăbersetzung |
|---|---|---|
| boy | boys | Junge / Jungen |
| day | days | Tag / Tage |
| toy | toys | Spielzeug / Spielzeuge |
| key | keys | SchlĂŒssel / SchlĂŒssel |
| monkey | monkeys | Affe / Affen |
| valley | valleys | Tal / TĂ€ler |
| journey | journeys | Reise / Reisen |
Beispiele mit Ăbersetzung
-
The boy is playing. â Der Junge spielt.
The boys are playing. â Die Jungen spielen. -
This toy is broken. â Dieses Spielzeug ist kaputt.
These toys are broken. â Diese Spielzeuge sind kaputt. -
I lost my key. â Ich habe meinen SchlĂŒssel verloren.
I lost my keys. â Ich habe meine SchlĂŒssel verloren. -
A monkey is climbing. â Ein Affe klettert.
Monkeys are climbing. â Affen klettern.
đ§ Ăbung: Wandle die SĂ€tze in den Plural um
Formuliere die folgenden SĂ€tze in der Mehrzahl. Klicke auf âLösung anzeigenâ, um die Antworten zu ĂŒberprĂŒfen.
- This boy is kind.
- The key is on the table.
- That monkey is noisy.
- My journey was amazing.
đ Lösung anzeigen
-
These boys are kind.
†Diese Jungen sind nett. -
The keys are on the table.
†Die SchlĂŒssel liegen auf dem Tisch. -
Those monkeys are noisy.
†Diese Affen sind laut. -
My journeys were amazing.
†Meine Reisen waren groĂartig.
7. Substantive, die auf -f oder -fe enden â -ves
Einige Substantive, die im Singular auf -f oder -fe enden, bilden den Plural, indem man -f(e) durch -ves ersetzt. Diese Ănderung ist unregelmĂ€Ăig und betrifft hĂ€ufig verwendete Wörter.
| Singular | Plural | Ăbersetzung |
|---|---|---|
| leaf | leaves | Blatt / BlÀtter |
| knife | knives | Messer / Messer |
| life | lives | Leben / Leben (Plural) |
| wife | wives | Frau / Ehefrauen |
| wolf | wolves | Wolf / Wölfe |
| shelf | shelves | Regal / Regale |
| calf | calves | Kalb / KĂ€lber |
| half | halves | HĂ€lfte / HĂ€lften |
Beispiele mit Ăbersetzung
-
The leaf is green. â Das Blatt ist grĂŒn.
The leaves are green. â Die BlĂ€tter sind grĂŒn. -
I need a knife. â Ich brauche ein Messer.
I need three knives. â Ich brauche drei Messer. -
Her life is peaceful. â Ihr Leben ist ruhig.
Their lives are peaceful. â Ihre Leben sind ruhig. -
A wolf is dangerous. â Ein Wolf ist gefĂ€hrlich.
Wolves are dangerous. â Wölfe sind gefĂ€hrlich.
đ§ Ăbung: Wandle die SĂ€tze in den Plural um
Formuliere die folgenden SĂ€tze in der Mehrzahl. Klicke auf âLösung anzeigenâ, um dich zu ĂŒberprĂŒfen.
- This shelf is wooden.
- The calf is sleeping.
- My wife is kind.
- The leaf is on the ground.
đ Lösung anzeigen
-
These shelves are wooden.
†Diese Regale sind aus Holz. -
The calves are sleeping.
†Die KÀlber schlafen. -
My wives are kind.
†Meine Ehefrauen sind freundlich. -
The leaves are on the ground.
†Die BlÀtter liegen auf dem Boden.
8. Ausnahmen: Einige Substantive mit -f oder -fe â nur -s
Nicht alle Substantive, die auf -f oder -fe enden, Àndern sich im Plural zu -ves. Manche behalten das -f oder -fe und erhalten einfach ein -s. Diese Ausnahmen muss man sich merken.
| Singular | Plural | Ăbersetzung |
|---|---|---|
| roof | roofs | Dach / DĂ€cher |
| belief | beliefs | Glaube / GlaubenssÀtze |
| chef | chefs | Koch / Köche |
| chief | chiefs | Chef / Chefs, AnfĂŒhrer |
| cliff | cliffs | Klippe / Klippen |
| safe | safes | Tresor / Tresore |
| handkerchief | handkerchiefs | Taschentuch / TaschentĂŒcher |
Beispiele mit Ăbersetzung
-
The roof is red. â Das Dach ist rot.
The roofs are red. â Die DĂ€cher sind rot. -
This belief is strong. â Dieser Glaube ist stark.
These beliefs are strong. â Diese GlaubenssĂ€tze sind stark. -
He is a famous chef. â Er ist ein berĂŒhmter Koch.
They are famous chefs. â Sie sind berĂŒhmte Köche. -
The safe is locked. â Der Tresor ist verschlossen.
The safes are locked. â Die Tresore sind verschlossen.
đ§ Ăbung: Wandle die SĂ€tze in den Plural um
Formuliere die folgenden SĂ€tze im Plural. Klicke auf âLösung anzeigenâ, um deine Antworten zu ĂŒberprĂŒfen.
- This chief is respected.
- The handkerchief is white.
- The cliff is high.
- That belief is important.
đ Lösung anzeigen
-
These chiefs are respected.
†Diese AnfĂŒhrer sind angesehen. -
The handkerchiefs are white.
†Die TaschentĂŒcher sind weiĂ. -
The cliffs are high.
†Die Klippen sind hoch. -
Those beliefs are important.
†Diese GlaubenssÀtze sind wichtig.
9. UnregelmĂ€Ăige Pluralformen
Einige englische Substantive haben einen unregelmĂ€Ăigen Plural, der keiner vorherigen Regel folgt. Diese Formen mĂŒssen auswendig gelernt werden. Hier sind die gebrĂ€uchlichsten:
| Singular | Plural | Ăbersetzung |
|---|---|---|
| man | men | Mann / MĂ€nner |
| woman | women | Frau / Frauen |
| child | children | Kind / Kinder |
| tooth | teeth | Zahn / ZĂ€hne |
| foot | feet | FuĂ / FĂŒĂe |
| mouse | mice | Maus / MĂ€use |
| goose | geese | Gans / GĂ€nse |
| person | people | Person / Personen |
| louse | lice | Laus / LĂ€use |
| ox | oxen | Ochse / Ochsen |
| die | dice | WĂŒrfel / WĂŒrfel |
| crisis | crises | Krise / Krisen |
| thesis | theses | These / Thesen |
| analysis | analyses | Analyse / Analysen |
| basis | bases | Grundlage / Grundlagen |
| phenomenon | phenomena | PhÀnomen / PhÀnomene |
| criterion | criteria | Kriterium / Kriterien |
| alumnus | alumni | Ehemaliger SchĂŒler / Ehemalige |
| cactus | cacti / cactuses | Kaktus / Kakteen |
| fungus | fungi | Pilz / Pilze |
| nucleus | nuclei | Kern / Kerne |
| syllabus | syllabi | Lehrplan / LehrplÀne |
| appendix | appendices | Anhang / AnhÀnge |
| index | indices / indexes | Index / Indizes |
Beispiele mit Ăbersetzung
-
This man is a teacher. â Dieser Mann ist Lehrer.
These men are teachers. â Diese MĂ€nner sind Lehrer. -
My tooth hurts. â Mein Zahn tut weh.
My teeth hurt. â Meine ZĂ€hne tun weh. -
A mouse is in the house. â Eine Maus ist im Haus.
Mice are in the house. â MĂ€use sind im Haus. -
That person is kind. â Diese Person ist freundlich.
Those people are kind. â Diese Personen sind freundlich.
đ§ Ăbung: Formuliere im Plural
Wandle die folgenden SĂ€tze in den Plural um. Klicke auf âLösung anzeigenâ, um die Antworten zu prĂŒfen.
- This woman is tall.
- The child is sleeping.
- The goose is swimming.
- The thesis is ready.
đ Lösung anzeigen
-
These women are tall.
†Diese Frauen sind groĂ. -
The children are sleeping.
†Die Kinder schlafen. -
The geese are swimming.
†Die GÀnse schwimmen. -
The theses are ready.
†Die Thesen sind bereit.
10. UnverÀnderliche Substantive: Plural = Singular
Einige englische Substantive behalten im Plural exakt dieselbe Form wie im Singular. Der Kontext oder das Verb zeigt an, ob es sich um Singular oder Plural handelt. Diese Wörter sind im Englischen sehr hÀufig.
| Singular | Plural | Ăbersetzung |
|---|---|---|
| aircraft | aircraft | Flugzeug / Flugzeuge |
| sheep | sheep | Schaf / Schafe |
| deer | deer | Hirsch / Hirsche |
| reindeer | reindeer | Rentier / Rentiere |
| bison | bison | Bison / Bisons |
| fish | fish / fishes | Fisch / Fische |
| salmon | salmon | Lachs / Lachse |
| trout | trout | Forelle / Forellen |
| means | means | Mittel / Mittel |
| series | series | Serie / Serien |
| species | species | Art / Arten |
Beispiele mit Ăbersetzung
-
One sheep is in the field. â Ein Schaf ist auf dem Feld.
Many sheep are in the field. â Viele Schafe sind auf dem Feld. -
This aircraft is modern. â Dieses Flugzeug ist modern.
These aircraft are modern. â Diese Flugzeuge sind modern. -
That fish is colorful. â Dieser Fisch ist bunt.
Those fish are colorful. â Diese Fische sind bunt. -
A series is interesting. â Eine Serie ist interessant.
Several series are interesting. â Mehrere Serien sind interessant.
đ§ Ăbung: Bestimme den Plural durch den Kontext
Formuliere die folgenden SĂ€tze in der Mehrzahl. Klicke auf âLösung anzeigenâ, um dich selbst zu ĂŒberprĂŒfen.
- This sheep is sleeping.
- The trout is fresh.
- That bison is huge.
- A series is starting today.
đ Lösung anzeigen
-
These sheep are sleeping.
†Diese Schafe schlafen. -
The trout are fresh.
†Die Forellen sind frisch. -
Those bison are huge.
†Diese Bisons sind riesig. -
Several series are starting today.
†Mehrere Serien beginnen heute.
11. Substantive, die immer im Plural stehen
Einige englische Substantive sind immer im Plural, auch wenn sie eine einzelne Sache bezeichnen. Sie verlangen ein Verb im Plural und stehen nie mit a / an.
Diese Wörter gehören meist zu:
- đč GegenstĂ€nden mit zwei Teilen (z.âŻB. Hosen, Brillen, Scheren)
- đč Abstrakten oder kollektiven Begriffen (z.âŻB. ReichtĂŒmer, Ăberreste, Waren)
| Wort | Ăbersetzung | Typ |
|---|---|---|
| trousers | Hose | Zweiteiliger Gegenstand |
| pants | Hose (US) | Zweiteiliger Gegenstand |
| jeans | Jeans | Zweiteiliger Gegenstand |
| shorts | Shorts | Zweiteiliger Gegenstand |
| pyjamas / pajamas | Pyjama | Schlafkleidung |
| glasses | Brille | Zweiteiliger Gegenstand |
| goggles | Schutzbrille | Zweiteiliger Gegenstand |
| binoculars | Fernglas | Optisches GerÀt |
| scissors | Schere | Zweischneidiges Werkzeug |
| pliers | Zange | Zweizangiges Werkzeug |
| tongs | Zange / Greifzange | Zweigabeliges Werkzeug |
| clothes | Kleidung | Abstrakt (Plural) |
| goods | Waren | Kollektiv |
| belongings | Besitz / Habseligkeiten | Kollektiv |
| outskirts | Stadtrand / Vororte | Kollektiv |
| stairs | Treppe / Stufen | Kollektiv |
| premises | RĂ€umlichkeiten | Kollektiv |
| ashes | Asche | Stoff |
| remains | Ăberreste | Kollektiv |
| thanks | Danksagungen | Ausdruck |
| wages | Löhne | Kollektiv |
| earnings | Einnahmen | Kollektiv |
| riches | ReichtĂŒmer | Abstrakt |
Beispiele mit Ăbersetzung
- My trousers are new. â Meine Hose ist neu.
- The scissors are on the table. â Die Schere liegt auf dem Tisch.
- These clothes are expensive. â Diese Kleidung ist teuer.
- The goods were delivered yesterday. â Die Waren wurden gestern geliefert.
đ§ Ăbung: Setze die SĂ€tze in den Plural
Wandle die folgenden SĂ€tze korrekt um. Klicke auf âLösung anzeigenâ, um dich zu ĂŒberprĂŒfen.
- This pair of trousers is clean.
- The glass is broken. (Brille)
- The wage is good.
- The thank was sincere.
đ Lösung anzeigen
- These trousers are clean. â Diese Hose ist sauber.
- The glasses are broken. â Die Brille ist kaputt.
- The wages are good. â Die Löhne sind gut.
- The thanks were sincere. â Der Dank war aufrichtig.
12. WiederholungsĂŒbungen
Teste dein Wissen ĂŒber die Bildung des Plurals im Englischen. Bearbeite die folgenden Ăbungen und ĂŒberprĂŒfe deine Antworten mit der Lösung.
Ăbung 1: WĂ€hle die richtige Pluralform
- This woman has two (child / children).
- Three (mouse / mice) ran across the floor.
- My (foot / feet) hurt.
- The (leaf / leaves) are falling from the trees.
- All the (box / boxes) are empty.
đ Lösung anzeigen
- children â Diese Frau hat zwei Kinder.
- mice â Drei MĂ€use rannten ĂŒber den Boden.
- feet â Meine FĂŒĂe tun weh.
- leaves â Die BlĂ€tter fallen von den BĂ€umen.
- boxes â Alle Kisten sind leer.
Ăbung 2: Setze die SĂ€tze in den Plural
- The baby is sleeping.
- A goose is in the yard.
- This man is a teacher.
- That tomato is red.
- The lady is dancing.
đ Lösung anzeigen
- The babies are sleeping. â Die Babys schlafen.
- Geese are in the yard. â GĂ€nse sind im Hof.
- These men are teachers. â Diese MĂ€nner sind Lehrer.
- Those tomatoes are red. â Diese Tomaten sind rot.
- The ladies are dancing. â Die Damen tanzen.